_최승준(미디어아티스트) 2

교육과 미디어아트의 만남, Future of Learning _최승준(미디어아티스트)_column

교육과 미디어아트의 만남, Future of Learning 어디서부터 시작하면 좋을까? 소개하고 싶은 것들이 많다. 하지만 그 것을 조리 있게 잘 들어내기란 쉽지 않다. 역시 가족유사성(family resemblance)을 사용하는 것 밖에 도리가 없을 것 같다. 또 다시 많은 링크들이 등장할 차례다. Mitchel Resnick http://web.media.mit.edu/~mres/ MIT 미디어랩의 Lifelong Kindergarten 그룹을 이끌고 있는 사람으로써, 최근에 결과물로 발표된 Scratch와 PicoCricket을 주목하고 싶다. Scratch : http://weblogs.media.mit.edu/llk/scratch/ http://llk.media.mit.edu/projects..

column 2007.03.10

Being (an) Media (Artist)#2 _최승준(미디어아티스트)_column

1. 미디어아트, 테크놀로지의 현주소 1-1. 쉽고 강력한 도구들 전세계는 물론이고 한국에서도 워크샵이나 강의를 통하여 프로세싱(Processing)을 알리게 되는 일이 많아지고 있다. (http://www.processing.org) 개인적으로 작업을 할 때도 프로세싱으로 아이디어를 스케치할 때가 종종 있다. Flash의 ActionScript 만큼이나 빠른 작업이 가능한데 이와 같이 부담 없고 빠르게 어떤 아이디어를 시각화하거나 개념화 하는 것이 가능한 것은 프로세싱이 JAVA라는 프로그래밍 언어를 기반으로 하되, 시각화 하거나 상호작용하는데 관련된 부분을 훨씬 더 직관적이고 쉬운 접근 방법을 쓸 수 있도록 특화 시키고 문법을 단순화시켰기 때문이다. 비단 미디어 아트를 하려고 하는 사람뿐만이 아니라 ..

column 2007.01.02